В 2020 году Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) в рамках реализации национального проекта «Образование» в соответствии с паспортом федерального проекта «Современная школа» совместно с ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования» в рамках реализации проекта «Организация методической поддержки не менее 250 выявленным общеобразовательным организациям, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся, не менее чем из 20 субъектов Российской Федерации» (далее — проект), реализует проект адресной помощи школам.
Основным принципом проекта является принцип сотрудничества, который предполагает, что профилактика рисков низких результатов возможна только при активном участии всех групп образовательных отношений: представителей органов исполнительной власти, координаторов проекта, учителей и администрации школ, представителей методических служб, а также родителей или законных представителей обучающихся. Механизмы и принципы взаимодействия всех категорий участников проекта описываются в рамках методики адресной помощи.
В рамках проекта в каждом муниципалитете отбираются и проходят подготовку специалисты – кураторы, непосредственно посещающие школы с высокими рисками низких образовательных результатов, с целью разработки дорожных карт принятия мер поддержки. Дорожные карты позволяют в режиме реального времени проводить мониторинг участия представителей всех групп образовательных отношений в запланированных мероприятиях, при необходимости консультировать участников проекта.
На сайте Федерального института качества образования (ФИОКО) https://fioco.ru/ru/osokoв разделе «Оценка качества образования» в подразделах (вкладки) «Международные сопоставительные исследования», «ВПР», «НИКО», «Методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях», «Методика адресной помощи ШНОР (500+)» размещается актуальная информация, нормативно-правовые акты, методические рекомендации, статьи, отчеты, видео материалы (подраздел «Методика адресной помощи школ с низкими образовательными результатами 500+)» https://fioco.ru/antirisk включает:
- Методику оказания адресной методической помощи общеобразовательным организациям, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся.
- Информацию о Проекте.
- Видео выступлений по вопросам проекта.
- Научно-методические материалы.
- Банк практик.
«Важен каждый ученик». Под таким лозунгом Министерство просвещения запускает проект «500+». Реализация проекта усилит работу ведомства по повышению качества образования, обеспечив при этом поддержку школ с низкими образовательными результатами, работающими в сложных социально-экономических условиях, а также адресную поддержку учащихся с проблемами в обучении. Комплекс мер по повышению предметной и методической компетентности педагогов, кроме того, позволит:
- организовать на региональном, муниципальном уровнях «творческие педагогические лаборатории» по предметным областям с привлечением методистов;
- активизировать внутришкольные системы профессионального развития педагогов;
- внедрить в практику преподавание проектной, исследовательской, творческой деятельности.
Приказ управления образования и молодежной политики администрации Лысковского муниципального округа от 04.03.2022 № 64-о «Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта») по оказанию методической поддержки общеобразовательной организации Лысковского муниципального округа, имеющей низкие образовательные результаты обучающихся, в 2022 году» ссылка pdf с приложенным Планом мероприятий
Приказ управления образования и молодежной политики администрации Лысковского муниципального округа от 20.12.2021 № 398-о « О назначении муниципального координатора проекта по организации методической поддержки общеобразовательным организациям, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся» ссылка pdf
Региональные документы
Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 04.03.2022 № 316-01-63-409/22 «Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта») по оказанию методической поддержки общеобразовательным организациям Нижегородской области, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся, в 2022 году» ссылка pdf
Приказ министерства образования науки и молодежной политики Нижегородской области 17.02.2022 г. № Сл-316-01-23-22/22 «Об утверждении кураторов общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся» ссылка pdf
Приказ министерства образования науки и молодежной политики Нижегородской области 17.12.2021 г. №316-01-63-2966/21 «О реализации проекта по организации методической поддержки общеобразовательным организациям, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся» ссылка pdf
Письмо ГБОУ ДПО НИРО от 16.03.2022 Сл-316-592-158991/22 «О проведении вебинаров» с приложенным графиком вебинаров ссылка pdf
Федеральный институт оценки качества разработал методику оказания адресной методической помощи общеобразовательным организациям, имеющим низкие образовательные результаты.
